自闭症是一种严重影响儿童青少年身心健康的神经发育障碍，不断提高医疗行业对自闭症的临床诊疗水平是一项长期而艰巨的任务。

　　2022年11月3日至4日，由我院儿童心理与康复科主办的广东省继教项目“自闭症临床诊疗培训班”在深圳大梅沙圆满举行，邀请多位国内外自闭症研究领域专家授课，为儿童精神科医生、儿童保健科医生、心理学从业者、特殊教育从业者以及关注自闭症诊疗进展的家长们带来一场学术盛宴。50人现场参会，3000余人次线上参加。

　　11月3日，我院保健部兼儿童心理与康复科主任陈斌主持开幕式，赵晓山副院长致辞，表达了对目前儿童心理卫生从业人员的美好祝愿和殷切希望。

开幕式现场

　　美国哈佛医学院孔学君教授从基因编辑、肠道菌群、免疫疗法、药物基因组学等方面介绍自闭症精准医学治疗新思路和新方法。

　　中南大学附属湘雅二医院罗学荣教授带来“自闭症多模式眼追踪的生物学标记物研究”，详细介绍眼动追踪在自闭症诊断、预测及预后的研究探索情况。

　　苏州大学教育学院刘电芝教授介绍了自闭症团体大社交干预方法的探索，指出团体训练和家庭干预的整合对干预有效性至关重要。

　　北京大学第六医院刘靖教授从症状、诊断、功能、发展轨迹、生活质量、病死率等多方面讲述“孤独症谱系障碍预后及其影响因素”，指出带着希望为儿童进行持续的干预服务仍十分重要。

　　11月4日，培训班以工作坊形式进行各年龄段自闭症团体干预经验分享和讨论。

　　我院儿童心理专科的欧阳茜、林可秀心理治疗师介绍学龄前期自闭症社交团体治疗的干预目标、教学理念及课程设置，指出依据各年龄孩子的情绪和社会性发展特点开展团体干预课程，社交目标在教学中的广泛渗透尤为必要。

　　冯哲副主任医师、郭聪慧心理治疗师、胡佳佳心理治疗师详细讲授学龄期社交团体治疗的课程理论基础、教学方式、管理方式和基本内容，指出学龄期团体干预教学内容重点在于培养自闭症儿童社交技能、问题解决、情绪调节三方面能力。

　　张一弛、陈杰荣心理治疗师分别介绍PEERS青少年社交技能提升课程及本地化探索经验，分享调整后本土化课程的效果评价。

　　两天的培训从自闭症精准化治疗、分级诊疗、共患病处理、生物学诊断标记、团体干预治疗等多个方面进行讨论分享，令广大从事自闭症临床诊疗干预服务的从业者受益匪浅。

　　今后我院儿童心理与康复科将继续提供更多学习和经验分享机会，在与同行及广大家长的交流合作中持续提升诊疗水平，为各年龄阶段自闭症患者提供更为精准、多元、融合、高效的诊疗服务。